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不知道大家有沒有感受到，你曾經學習過的課本內容全部沒有了，現化的課本內容除了有幾首唐詩宋詞，兒歌朗頌，其餘的全是西方的文筆，當然還有現代的文人，除了古詩詞以外，整個文化裡充斥著對西方文化的跪舔，從上到下，由內而外的諂媚。而自己的文化打入了另類。
可能 60-70-80 這三代人，學習的歷史，和現在學的歷史可能有了非常大的改觀，更多的還是西方歷史，當然更多的是對西方歷史的歌頌，對自己歷史的否定比較多，而在整個教育體系中，最早從大學開始腐敗，也就是說 60 年代後的大學裡的教授，是整個中國教育走向西式教育的開始。而整個西式教育思想又讓越來越多的大學生，從過去的中庸思想，過渡到了利己主義，更有種族歧視思想參雜其中。
我們可以看看北大清華這兩所大學，跪舔西方文化的客座教授和專家在整個北大清華的校園裡，享受著納稅人的錢，卻做著腐化納稅人子女的事情。當然，在整個中國的教育系統，有一種怪象，就是本國人的待遇又比外國人的待遇低人一等，外國人到中國學習，每年可以享受高額的補貼金，而中國的大學生，卻很難享受到。對外跪舔，對內歧視，這是中國教育體系的失敗，一個民族沒有了自己的文化主見，什麼東西都要依葫蘆畫瓢，西方有什麼，就要學什麼的思想，腐蝕了當代的年輕人。
雖然北大清華是大家所向往的大學，但這種對內歧視，對外跪舔的雙標教育，不知道是不是應該受到社會的質疑。而作為中國的大學，為了排名，每年不惜花重金讓其它國家的學生來中國學習，難道排名真的很重要？如果你本來的基礎不牢固，排名有什麼用呢，美其名曰排名，不如把這些錢去扶持大學生在校內創業，支持大學生創新發明，提高更多貧困的大學生不是更好嗎？可是在中國的教育體系裡，卻並不是這樣。並且在整個教育體系中，老師也並一定對所有人公平對待，農村和城市的學生，老師的態度又不一樣。雖然不會刻意表現，但是在某些方面城市優先。所以在中國的內部依然存在著一種階級的歧視，其實我想說，如果沒有農村就不會有城市，整個中國的城市全靠 8 億多的農民供養著，因為每年的糧食，水果，蔬菜全部來自於農民。如果要歧視，我認為城市人才最應該受到歧視的群體，而事實相反，農民沒有被受到尊重，還受到了來自城裡人的歧視。
所以，中國的教育不是沒有走進國際化，而是在跪舔西方文化的同時，讓中國的孩子開始從內心當中對自己的文化沒有了認同感，這是一個民族的悲劇，一個國家，一個民族，如果沒有了對自己文化的認同感，那是可怕的。
我們反觀現在的執政者，動不動口頭上都要帶一個專家，教授，而這些專家，教授卻成了這些執政者眼裡的神，比親爹親媽都還管用，只要專家說一句，立馬就是真言。所以我們有看到，這些年，整個中國都有一種排專家，抵觸專家的情緒，因為只要有錢就能成為座上賓，就能享受優質的資源，而這些人說話，無論對錯，不會受到法律的約束，而對於普通大眾，如果言論不得體，將有可能會受到行政機會的警告，處罰，所以這是另一種歧視。說的好聽一點叫作不公平。所以網絡上對於專家，教授現在抵觸情緒非常大。而導致這一切的還是教育，教育是一個人認識這個世界的啟蒙，決定一個人對事非的清醒。